Grundoptionen religiöser Bildung (LB-7A)
Dozent:innen: Univ.-Prof. Dr. Stefan AltmeyerKurzname: relig. Bildung
Kurs-Nr.: 01.053.021
Kurstyp: Vorlesung
Voraussetzungen / Organisatorisches
BITTE BEACHTEN:Die Veranstaltung findet zweistündig (8-10) statt bis 28.5.2020.
Diese Veranstaltung an der Katholisch-Theologischen Fakultät ist im Rahmen der Vakanz des Lehrstuhls für Religionspädagogik auch für Studierende der Evangelisch-Theologischen Fakultät belegbar.
Digitale Lehre
Die Veranstaltung wird als Moodlekurs stattfinden und für den Austausch in Gruppen MS-Teams nutzen. Dieses steht allen Studierenden im Rahmen von Microsoft Office365 ProPlus zur Verfügung und kann heruntergeladen werden (https://www.zdv.uni-mainz.de/microsoft-wichtige-software/).Bitte kümmern Sie sich rechtzeitig zu Semesterbeginn darum, dass Sie die Software auf Ihrem Gerät nutzen können.
Sie erhalten zu Beginn der Vorlesungszeit eine Nachricht mit weiteren Informationen zum Ablauf der Veranstaltung.
Empfohlene Literatur
Gottfried Bitter u.a. (Hg.), Neues Handbuch religionspädagogischer Grundbegriffe, München, 2. Aufl. 2006.Reinhold Boschki, Einführung in die Religionspädagogik, Darmstadt, 3. Aufl. 2017.
Bernd Schröder, Religionspädagogik, Tübingen 2012.
Inhalt
Die Vorlesung führt in elementare Fragestellungen der Religionspädagogik ein, indem sie nach "Grundoptionen religöser Bildung" und damit nach den Bedingungen von Praxiskompetenzen fragt. Unter religionspädagogischer Praxis sollen die Fülle von reflektierten Bildungsbemühungen in Sachen Religion und Glaube im engeren oder weiteren Kontext von Kirche verstanden werden: von der frühkindlichen religiösen Erziehung, über den Religionsunterricht, die Katechese in der Gemeinde bis hin zur theologischen Erwachsenenbildung. Wie jedem kommunikativen Handeln, so liegen auch diesen Bildungsbemühungen gewisse Optionen zugrunde, die das Handeln bewusst oder unbewusst steuern. Diese handlungsleitenden Überzeugungen und Haltungen gilt es, als Grundoptionen religiöser Bildung bewusst zu machen, zu reflektieren und zu entwickeln.Religionspädagogische Grundoptionen werden in der Vorlesung in Auseinandersetzung mit folgenden subjektorientierten Fragen erarbeitet:
- Auf welchem theologischen Fundament stehe ich, wenn ich einen religiösen Bildungsprozess plane oder begleite?
- Mit welchem Bild vom Menschen gehe ich auf die Lernenden zu?
- Mit welcher Haltung begegne ich religiöser Pluralität und dem religiös Anderen?
- Wie definiere ich meine eigene Rolle im Verhältnis zu allen am Bildungsprozess Beteiligten?
- Was ist meine ‚Theorie‘ religiöser Bildung, die geeignet ist, meine Grundoptionen religiöser Bildung in der Praxis zu realisieren?
Termine
| Datum (Wochentag) | Zeit | Ort |
|---|---|---|
| 23.04.2020 (Donnerstag) | 08:15 - 09:45 | 00 322 T8 9184 - Taubertsberg III |
| 30.04.2020 (Donnerstag) | 08:15 - 09:45 | 00 322 T8 9184 - Taubertsberg III |
| 07.05.2020 (Donnerstag) | 08:15 - 09:45 | 00 322 T8 9184 - Taubertsberg III |
| 14.05.2020 (Donnerstag) | 08:15 - 09:45 | 00 322 T8 9184 - Taubertsberg III |
| 28.05.2020 (Donnerstag) | 08:15 - 09:45 | 00 322 T8 9184 - Taubertsberg III |
| 04.06.2020 (Donnerstag) | 08:15 - 09:45 | 00 322 T8 9184 - Taubertsberg III |
| 18.06.2020 (Donnerstag) | 08:15 - 09:45 | 00 322 T8 9184 - Taubertsberg III |
| 25.06.2020 (Donnerstag) | 08:15 - 09:45 | 00 322 T8 9184 - Taubertsberg III |
| 02.07.2020 (Donnerstag) | 08:15 - 09:45 | 00 322 T8 9184 - Taubertsberg III |
| 09.07.2020 (Donnerstag) | 08:15 - 09:45 | 00 322 T8 9184 - Taubertsberg III |