Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Seminar für Kirchen- und Dogmengeschichte (Prof. Volp)
Totsche, Benedict
Kirchengeschichte (Alte Kirche)
Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in
Taubertsberg III (9184)
Wallstraße 7-7a
55122 Mainz, DE
Taubertsberg III - 01-521
Telefon: +49 6131 39 21055
E-Mail: benedict.totsche@uni-mainz.de
Inhaltsverzeichnis
Biographie
- 2010 Abitur am Gymnasium Johanneum Homburg/Saar
- 2010/2011 Zivildienst
- 2011-2019 Studium der Evangelischen Theologie an der JGU Mainz (abgeschlossen mit Kirchlichem Examen/Diplom)
- 2014/2015 Teilnehmer am 41. Theologischen Studienjahr an der Dormitio-Abtei in Jerusalem
- 08/2019-02/2022 Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Siegen im Projekt zur Evaluation des KoKoRU in NRW (Leitung: Prof. Dr. U. Riegel / Prof. Dr. M. Zimmermann)
- seit 04/2020 Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Seminar für Kirchen- und Dogmengeschichte (Prof. Dr. U. Volp)
Forschung, Projekte & Auszeichnungen
Forschungsprojekte
- Dissertationsprojekt: „Die Götter der Anderen – Götterpolemik in apologetischen Schriften des 2. Jahrhunderts“ (Arbeitstitel)
- abgeschlossenes Forschungsprojekt: „Die alten Sprachen im kirchengeschichtlichen Proseminar. Eine empirische Untersuchung“ (Monographie in Zusammenarbeit mit Prof. Dr. U. Riegel/Siegen erschienen, s.u.)
Sonstige Projekte
- Tagung „Kirchengeschichte und Game Studies? Erkundungen zu Religion und Geschichte in Digitalen Spielen“ (04.-06.03.2024; in Zusammenarbeit mit Prof. Dr. Stefan Michels [Frankfurt/Main], Lukas Boch M.Ed. [Münster], Dipl.-Theol. Katharina Pultar M.A. [Würzburg])
- Mitarbeit in der CoP „1+1>2 | Theologie konfessionell-kooperativ“
- GNK-gefördertes Veranstaltungsprojekt „Career Exploder: historische Disziplinen – Profs über ihre Karrierewege“
Auszeichnungen
- 2011-2019: Stipendiat des Evangelischen Studienwerks Villigst
- SoSe 2023: JGU-Lehrpreis
Mitgliedschaften
- AK Patristik
- Arbeitskreis Geisteswissenschaften und Digitale Spiele (AKGWDS)
- Verein für Pfälzische Kirchengeschichte
- Forum Studienjahr Jerusalem
- Deutscher Verein zur Erforschung Palästinas (DPV)
- Freundeskreis Biblische Archäologie an der JGU Mainz
Publikationen
Monographie
- (mit Ulrich Riegel) Die alten Sprachen im kirchengeschichtlichen Proseminar. Eine empirische Untersuchung, Stuttgart 2024.
Aufsätze
- Tachygraphie und Tachygraphen bei Basilius von Caesarea – und darüber hinaus, in: VigChr 77 (2023), 543–563 (https://doi.org/10.1163/15700720-bja10072).
- Chancen und Grenzen der distant reading-Analyse antiker Texte mit Hilfe von MAXQDA, in: JEAC 4 (2022), 106–115 (https://doi.org/10.25784/jeac.v4i0.1028).
- „…ut pulchras literarum notas ducat“ – Bemerkungen zu Brief 334 und einigen weiteren Briefen des Basilius von Caesarea, in: Bortz, Anna Maria u.a. (Hgg.): Lob des Schreibers. Festschrift für Reinhard G. Lehmann, Wiesbaden 2022, 167–178.
- Der soziale Status der korinthischen Gemeinde – ein minimalistischer Ansatz, in: SNTU A 46 (2021), 153–192.
Rezensionen
- Rez. zu Ps-Justinus Martyr: Philosophische Erotapokriseis und theologische Kapitel. Quaestiones gentilium ad Christianos, Quaestiones contra gentiles de relatis, Capita contra theopaschitas, hg. v. Benjamin Gleede (GCS N.F. 29), Berlin/Boston 2020, in: ZKG 133 (2022), 252f.
- Rez. zu Gärtner, Eva-Maria: Heilig-Land-Pilgerinnen des lateinischen Westens im 4. Jahrhundert. Eine prosopographische Studie zu ihren Biographien, Itinerarien und Motiven (JThF 34), Münster 2019, in: BlWüKG 122 (2022), 594–596.
Aus dem Bereich Religionspädagogik
- Zimmermann, Mirjam/Riegel, Ulrich unter Mitarbeit von Benedict Totsche und Oliver Hohenschue: Evaluation des konfessionell-kooperativen Religionsunterrichts in NRW, Stuttgart 2022.
- Fabricius, Steffi/Riegel, Ulrich/Zimmermann, Mirjam/Totsche, Benedict: Between Fight and Theatrical Performance: Conceptual Metaphors of Positionality in Communication about Cooperative Religious Education in Germany, in: RelEd 117/3 (2022), 207–220 (doi.org/10.1080/00344087.2022.2070375).
- Riegel, Ulrich/Totsche, Benedict/Zimmermann, Mirjam/Fabricius, Steffi: Organisatorische Aspekte der Einführung von konfessionell-kooperativem Religionsunterricht in NRW, in: Theo-Web 20/2 (2021), 196–215 (doi.org/10.23770/tw0219).
- Zimmermann, Mirjam/Riegel, Ulrich/Totsche, Benedict/Fabricius, Steffi: Standpunktfähigkeit und Perspektivenwechsel als Anforderungen an die Lehrperson im konfessionell-kooperativen Lernsetting aus der Sicht von betroffenen Religionslehrkräften, in: RPäB 44/1 (2021), 47−57 (doi.org/10.20377/rpb-93).
- Zimmermann, Mirjam/Riegel, Ulrich/Fabricius, Steffi/Totsche, Benedict: Die Wahrnehmung der Religiosität von Kindern und Jugendlichen im konfessionell-kooperativen Religionsunterricht NRWs durch die Lehrpersonen, in: ÖRF 29/2 (2021), 103–121 (doi.org/10.25364/10.29:2021.2.6).
Lehrveranstaltungen (in Auswahl)
- PS „‚Das Laboratorium des Christentums‘. Kirche und Theologie im 2. Jahrhundert“
- PS „Gotteslehre, Christologie und Bilderstreit: Die sieben Ökumenischen Konzilien“
- PS „Frühchristliche Apologeten“
- PS „Häresie und Schisma im frühen Christentum“
- PS „Christen in Antiochia und antiochenische Theologie (1.–5. Jhd.)“
- Übung „Assassin’s Creed, Kingdom Come: Deliverance, Age of Empires – Kirchengeschichte in Digitalen Spielen“
- Übung „Konzilien im Ohr: Mit Podcasts zu Brennpunkten der Kirchengeschichte“ (geplant)
- Übung „Sex, Drugs & Marienfrömmigkeit? – Das Papsttum im Zeitalter der Renaissance“
- Übung „St. Johannis (Alter Dom zu Mainz)“