Menschliche Form, maschinelle Zukunft? Körperlichkeit, Künstliche Intelligenz und ethische Bildung im Religionsunterricht (LB-5D)

Dozent:innen: Marcel Scholz
Kurzname: Eth. Bildung im RU
Kurs-Nr.: 01.053.020
Kurstyp: Übung

Voraussetzungen / Organisatorisches

Aktiven Teilnahme in Form von Kurzpräsentationen eigener ethisch-didaktischer Reflexionen zum Seminarthema und die Bereitschaft zu aktiven Diskussionsbeiträgen durch regelmäßige Vorbereitung der Textgrundlagen.
 

Empfohlene Literatur

Lindner, Konstantin/Zimmermann, Mirjam (Hg.), Handbuch ethische Bildung. Religionspädagogische Fokussierungen, Tübingen 2021.
Simojoki, Henrik/Rothgangel, Martin/Körtner, Ulrich H. J. (Hg.), Ethische Kernthemen. Lebensweltlich – theologisch-ethisch – didaktisch (Theologie für Lehrerinnen und Lehrer 4), Göttingen, 2022.
Teschmer, Caroline, Perspektiven einer körper-sensiblen Religionspädagogik des Jugendalters, Stuttgart 2023.
Konz, Britta, „My Body is a Temple” Körperkult und Selbstoptimierungen theologisch betrachtet, in: RPI-Impulse 2/2022, 8-11.
Zimmermann, Mirjam/Roth, Michael, „Werde, der du sein willst!“ Selbstoptimierung als Phänomen, seine Interpretation und religionspädagogische Strategien im Umgang, in: Theo-Web. Zeitschrift für Religionspädagogik 17(1), 2018, 66–82
Göcke, Benedikt P., Art. Künstliche Intelligenz, in: WiReLex 2022. 
Göcke, Benedikt P./Meier-Hamidi, Frank (Hg.), Designobjekt Mensch. Die Agenda des Transhumanismus auf dem Prüfstand, Freiburg 2018.
Puzio, Anna, (Über-)Menschen. Philosophische Auseinandersetzung mit der Anthropologie des Transhumanismus, Bielefeld 2022.
 

Inhalt

Die Lehrveranstaltung unternimmt eine faszinierende Reise durch die Schnittstelle von Körperlichkeit, Künstlicher Intelligenz und ethischer Bildung im Kontext des Religionsunterrichts. In einer Zeit, in der Technologie einen zunehmenden Einfluss auf das alltägliche Leben ausübt und ethische Fragen diesbezüglich komplex sind, ist es von entscheidender Bedeutung, einen reflektierten und informierten Blick auf die Auswirkungen dieser Entwicklungen zu werfen. Zugleich ist es Aufgabe der Lehrkräfte im Fach ev. Religion zur religiösen Bildung beizutragen, die Persönlichkeitsentwicklung und Gestaltungsfähigkeit im Blick auf das eigene Leben von Kindern und Jugendlichen zu fördern und die Urteilsfähigkeit in religiösen und ethischen Fragen auszubilden. Ziel des Seminars ist es, die Kompetenzen der Studierenden im Kontext der ethischen Bildung im Religionsunterricht auf Basis der wissenschaftlichen Religionspädagogik und praktischen Umsetzungen innerhalb der Übung am exemplarischen Themenfeld „Körperlichkeit und Künstliche Intelligenz“ zu fördern. 

Termine

Datum (Wochentag) Zeit Ort
23.10.2024 (Mittwoch) 10:15 - 11:45 00 402 T9
9184 - Taubertsberg III
30.10.2024 (Mittwoch) 10:15 - 11:45 00 402 T9
9184 - Taubertsberg III
06.11.2024 (Mittwoch) 10:15 - 11:45 00 402 T9
9184 - Taubertsberg III
13.11.2024 (Mittwoch) 10:15 - 11:45 00 402 T9
9184 - Taubertsberg III
20.11.2024 (Mittwoch) 10:15 - 11:45 00 402 T9
9184 - Taubertsberg III
27.11.2024 (Mittwoch) 10:15 - 11:45 00 402 T9
9184 - Taubertsberg III
04.12.2024 (Mittwoch) 10:15 - 11:45 00 402 T9
9184 - Taubertsberg III
11.12.2024 (Mittwoch) 10:15 - 11:45 00 402 T9
9184 - Taubertsberg III
18.12.2024 (Mittwoch) 10:15 - 11:45 00 402 T9
9184 - Taubertsberg III
08.01.2025 (Mittwoch) 10:15 - 11:45 00 402 T9
9184 - Taubertsberg III
15.01.2025 (Mittwoch) 10:15 - 11:45 00 402 T9
9184 - Taubertsberg III
22.01.2025 (Mittwoch) 10:15 - 11:45 00 402 T9
9184 - Taubertsberg III
29.01.2025 (Mittwoch) 10:15 - 11:45 00 402 T9
9184 - Taubertsberg III
05.02.2025 (Mittwoch) 10:15 - 11:45 00 402 T9
9184 - Taubertsberg III